为了加强指导老师与新老师、指导班主任与新班主任之间的交流，发挥“传帮带”的功能优势，使青年教师和班主任获得切实帮助，以促进其快速成长，中医院学院于12月26日晚，在教师办公楼310会议室开展了传帮带交流会。
   会议伊始，传帮带班主任逐一汇报了前阶段对新班主任在学生信息收集、班干部选拔培养、主题班会布置开展、重点关注对象谈心谈话、心理问题学生处理，与新班主任共同查寝等方面所做的指导，中肯地点评了目前新班主任在以上方面所存在的问题，并给出了改进不足的可行措施，还就下阶段如何更好地进行传帮带工作进行了具体规划。同时，传帮带教师也分别回顾了前期对新教师在教学计划制定、教案撰写、课堂组织实施、教科研项目申报、论文写作、精品课程建设等方面所做的帮助，提出新教师有待提高和改进的地方，并给出了后期传帮带的具体方案。随后新教师和新班主任就传帮带过程中的所学所获进行了深入交流和探讨，纷纷讲述了作为一名新教师或新班主任，从事工作以来所遇到的各种问题以及在传帮带教师悉心指导下如何解决问题的过程，由衷地表达了自己对传帮带教师和学院为促进新教师成长精心设置的传帮带制度的感谢。
    最后分院负责人对本次传帮带交流会进行了点评和总结，对以后传帮带工作提出了希望和建议，希望新教师或新班主任在指导老师的帮助下尽快成长，继续传承和发扬好“传帮带”的优良制度。